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第三节 名师工作室联盟管理（第2页）

县级工作室由县教育体育局人事室牵头组织考核，考核内容包括业务业绩考核和财务审核，具体考核方案根据《西吉县名师名校长工作室考核管理办法》执行；县级以上工作室由挂牌认定单位进行考核，工作室领导小组和工作室联盟根据各工作室工作完成情况，在考核时提供考核结果建议。

五、保障机制

工作室完成县级安排的相关工作，按照各工作室考核细则，计入工作室对应的业务考核项目。在完成工作过程中产生的经费，按照有关规定利用工作室专项经费支付，工作室经费不足的，由主持人所在学校给予支持。

【案例2】西吉县名师工作室联盟章程第一章总则

第一条西吉县名师工作室联盟（以下简称“联盟”）是受西吉县教育体育局的领导，在西吉县教育体育局人事室、教师发展中心牵头指导下，各名师工作室自愿组成的专业性、学术性、非营利性社会组织。

第二条指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实新时代党的教育方针，以立德树人为根本任务，认真落实新课程标准，践行学科核心素养背景下的新课程理念，遵循教师发展规律，因地制宜，为助力西吉县中青年教师快速成长而不懈努力。

第三条联盟目标

团结和带领全县名师（名校长）工作室，以名师（名校长）工作室为依托，充分发挥名师（名校长）的示范、引领、辐射、带动作用，促进教师专业化发展，促进课堂教学改革，提升教育教学质量，提高教师教育科研能力，助力全县教育高质量发展。

第四条联盟的主要任务

（一）组织名师（名校长）工作室开展教育教学研究，探索教育教学规律，推动教育教学改革。

（二）加强名师（名校长）工作室间的交流与合作，共享教育资源，提高教育教学质量。

（三）组织名师（名校长）工作室开展教育教学课题研究，提高教师科研能力，促进教师专业发展。

（四）组织工作室开展教育经典书目共读活动，提升教师理论修养，提高教师理论实践水平。

（五）承担教育行政部门委托的其他教育教学任务。

第二章会员

第五条联盟会员为单位会员，即西吉县域内各名师（名校长）工作室。会员单位应当具备以下条件。

（一）有明确的工作室工作目标和宗旨。

（二）有健全的工作室组织机构和管理制度。

（三）有具体、可操作的工作方案和规划。

（四）有固定的工作室活动场所。

（五）有稳定的工作室成员。

（六）有一定的经费保障。第六条会员单位的权利（一）参加联盟组织开展的各项活动。

（二）在联盟内享受平等的权益。

（三）对联盟的工作有提出建议和监督的权利。

（四）根据个人实际情况和特殊要求，有退会的自由。第七条会员单位的义务（一）遵守联盟章程，执行联盟的决议。

（二）积极参加联盟组织的各项活动。

（三）承担联盟委托的工作任务。