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训练24（第1页）

训练24

阅读目标：学会句子互换。

写作目标：如何写好读后感。

一、学会句子互换

1。陈述句与反问句的互换

（1）将反问句改成陈述句

先将反问句句末的“吗”或“呢”等助词和问号“?”去掉，加上句号“。”；再将句中表示否定的词语去掉，使句意变成肯定。如句中有“难道”或“怎么”等词，应将这些词也去掉。

例如：

反问句：难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?

陈述句：我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。

（2）陈述句改成反问句

先将陈述句改成意思相反的句子。接着，将改写后的句末的句号“。”去掉，换成语气词“吗”和问号“?”。要使改成的反问句语气更强烈，应在否定词前加上“难道”或“怎能”等词。

例如：

陈述句：不好好学习，自然不能取得好成绩。

反问句：不好好学习，怎能取得好成绩呢?

2。肯定句与否定句的互换

肯定句和双重否定句之间的互换有以下几种形式：

（1）将肯定句转换成双重否定句。

将肯定句改为双重否定句是只需在恰当的位置加入“不能不”、“没有……不”、“非……不可”等双重否定词。

例如：

肯定句：我们要加强素质教育。

否定句：我们不加强素质教育不行。

简析：运用肯定句，语调一般；改换后，以双重否定表示肯定，增强语气。

（2）将双重否定句转换成肯定句。

将双重否定句改为肯定句时，先要去掉双重否定词，变成肯定句式；再读一遍相应加减词语，使句子通顺。

例如：

否定句：受生活所难，他每天不得不去打两份工。