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训练5（第1页）

训练5

阅读目标：学会积累成语。

写作目标：运用成语写出恰当的句子。

一、积累成语的方法

成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。在语文学习中，成语的积累非常重要，它能提高小学生的文学素养，丰富语言表达，对提高写作水平都是很有帮助的。如何有效记忆，下面几点值得参考：

1。根据事物进行分类记忆

例如：

（1）关于动物的成语：狐假虎威、狼心狗肺、鸡犬不宁、兔死狐悲、狼狈为奸、鸦雀无声等；

（2）关于人体的成语：手忙脚乱、耳目一新、眼疾手快、掌上明珠、足不出户、腰缠万贯等；

（3）关于方位的成语：前仆后继、左顾右盼、上行下效、声东击西、里应外合、南辕北辙等；

（4）关于数字的成语：颠三倒四、五颜六色、七上八下、十拿九稳、千丝万缕、千方百计等。

2。根据应用范围分类记忆

对于那些带有描写意味的成语，可以按照它们所表现的不同方面进行分类。

例如：

（1）描写表情神态的成语：眉开眼笑、愁眉苦脸、怒气冲冲、嬉皮笑脸、满面春风、垂头丧气等；

（2）描写心理活动的成语：情不自禁、心花怒放、惴惴不安、心惊肉跳、忐忑不安、思绪万千等；

（3）描写风景的成语：鸟语花香、山清水秀、花好月圆、争奇斗艳等；

（4）描写天气的成语：风和日丽、飞沙走石、风雪交加、风起云涌、天高气爽等。

3。根据相同的字分类来记忆

有些成语含有相同的字，例如：

（1）带“心”字的成语：心惊肉跳、心有余悸、苦口婆心、口是心非、心心相印等；

（2）带“不”字的成语：不欢而散、不折不扣、不约而同、不翼而飞等。

4。通过成语接龙来积累记忆

例如：

（1）息事宁人→人才辈出→出口成章

（2）八面威风→风云人物→物尽其用→用兵如神→神通广大→大声疾呼→呼之欲出