惟一标准。只有亲身经历过，孩子才能从中获得切身的体会，使之真正成为自己的经验。 从生活与教育的关系上看，著名教育家陶行知先生认为，生活决定教育；从效力上看，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育，即：“生活教育化，教育生活化”。这就指出了家庭教育的根本目的：就是引导孩子过“健康的生活、劳动的生活、科学的生活、艺术的生活、改造社会的生活，就是运用生活的力量来改造生活。” 这就要求我们家长必须给孩子体验生活的空间。在体验教育上，中西方教育方法存在着很大的差异。一些中国的家长对孩子过于关心，生怕孩子吃苦，他们愿意为孩子付出一切，但是他们没有意识到，“错误的体验”后获得的记忆更为强烈，感受也更为深刻。让孩子自己去体验，是一种最见成效的教育方法。 孩子不但...